Tecnología "de" la educación

DESARROLLOS FUTUROS DE LA TECNOLOGIA “DE” Y “EN” LA EDUCACIÓN
SEGÚN ELLINGTON, PERCIVAL Y RACE (1993)
TECNOLOGÍA “DE” LA EDUCACIÓN

1.- Mantenerse firma hacia posiciones centradas en el estudiante antes que el profesor.
2.- Incrementar el uso de materiales individualizados de aprendizaje, antes que situaciones de aprendizaje cada a cara.
3.- Hacer hincapié en los procesos antes que en los contenidos de los programas de estudio.
4.- Desarrollar competencias más para desarrollar la vida como un conjunto que para un trabajo particular incluyendo destrezas interpersonales, pensamiento creativo y destrezas de solución de problemas.
5.- Clarificar y especificar los propósitos de los productos de aprendizaje, tales como la formulación de descriptores de competencias y criterios de ejecución.
6.- Sopesar las ventajas del aprendizaje en grupo y los peligros del estudio individual.
7.- Un incremento de la artificialidad de los métodos de evaluación tradicional.

TECNOLOGÍA “EN” LA EDUCACIÓN

8.- Un avance de los sistemas de ayudas de ordenador.
9.- Participación de las personas en el diseño de programas de ordenador.
10.- Estimular los centros de recursos.
11.- Incrementar las expectativas de los profesores y estudiantes hacia la tecnología educativa.
12.- Extender la familiaridad de los estudiantes con los nuevos medios.
Cabero, Julio. Tecnología Educativa. Diseño y utilización de medios en la enseñanza. Paidos. Buenos Aires, 2001